Las nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de entender el
mundo, el acceso a la información y la forma en la que nos comunicamos. La
enseñanza no ha escapado a los nuevos tiempos pues tal y como la hemos recibido
en nuestra generación no existe. Hoy en día las nuevas generaciones aprenden
antes el manejo de una Tablet que de un libro. Bien empleadas las TIC pueden
convertirse en un aliado del profesor y pueden hacer que la enseñanza llegue a rincones
inhóspitos del Planeta. Además, pueden fomentar en los alumnos su vena
investigadora, el buscar por ellos mismos sin necesidad de moverse desde su
casa, labor que sin la existencia de dispositivos electrónicos era inviable.
Del manejo de las TIC en el aula
se podrían derivar varios problemas. De los cuales a continuación se
mencionarán tres: el desfase que tienen los profesores con su uso, el saber
encontrar el justo equilibrio de su empleo en el aula y la falta de
equipamiento de determinados centros.
El primero de los problemas citados
podría solucionarse con cursos para que los profesores aprendan a manejar las
TIC. La mejor manera de hacer que los alumnos sean capaces de aprender a través
de ellas es que el profesor tenga un manejo avanzado de las mismas. Con las TIC
se les puede motivar, hacer que despierten interés por la materia que están estudiando
y que el proceso de aprendizaje se realice de una forma más participativa.
Respecto al segundo problema hay
que buscar las ventajas y desventajas del empleo de las TIC en el aula y lograr
alcanzar un equilibrio. Por ejemplo, es muy útil que los alumnos empleen las
Tablet como sustitución de los libros de texto, desde el punto de vista que
supone llevar mucha información en un formato más ligero. Pero un factor que no se tiene en cuentan y que debería estudiarse son los efectos nocivos de las
pantallas luminosas en la vista, creo que con los formatos digitales (salvo los
de tinta electrónica), tal y como los conocemos hoy en día, a largo plazo van a
conllevar serios problemas en la vista a las futuras generaciones.
Si se observa el punto de vista
de compartir y buscar información, internet es una herramienta muy útil si se sabe
cómo utilizar pero hay que enseñar a los alumnos a que aprendan a discriminar
pues puede ser un arma muy peligrosa a través de la cual accedan a contenidos
inapropiados. También hay que enseñarles a localizar la información que
necesitan en libros, catálogos, fichas, etc. Habrá determinadas cosas
que no se encuentren digitalizadas y otras que no es lo mismo el aprendizaje
que se adquiere cuando se ven a través de una pantalla que cuando se visualizan en
vivo y en directo pues de la primera forma siempre habrá matices y elementos
que no se puedan captar. Por tanto, si tienen la opción de visualizar algo en
formato digital y físico hay que enseñarles a hacerlo de las dos formas.
Desde la perspectiva del futuro que
les espera a los profesores frente a las TIC, los primeros deben demostrar la
importancia y lo imprescindibles que son dentro del aula frente a los segundos pues
de momento no hay máquina en el mundo que sea capaz de formar a los futuros
cirujanos, físicos, arquitectos, es decir, instituir a la persona para el
aprendizaje de un oficio y en valores. La profesión del docente tiene la responsabilidad de
instruir a las nuevas generaciones, hacerles desarrollar un pensamiento
crítico, convertirles en personas asertivas y despertarlas inquietudes para
que, durante toda su vida, tengan ganas de aprender e investigar, los cuales son dos de los pilares básicos en el proceso de desarrollo individual y de las
sociedades. Las TIC ayudan positivamente en este proceso pero, en ningún
momento, pueden sustituir la labor del docente, sólo la facilitan y complementan.
Finalmente, el tercer problema
propuesto es la falta de recursos económicos en los centros docentes para poder
emplear las TIC. El respaldo institucional en este proceso es fundamental, las
Administraciones deben ser capaces de dotar del equipamiento necesario a
aquellos lugares en los que se está formando a las nuevas generaciones. En el mundo globalizado en el que vivimos, en el cual las formas de comunicación han
cambiado por completo, se hace necesario que se forme a las personas en el
manejo de las TIC pues les va a ser de vital importancia para poder vivir el
tiempo que les ha tocado. Si bien es comprensible que una infraestructura en la
que cada alumno, de forma individual, contase con una Tablet o un ordenador es
en muchos centros educativos una utopía. Existiría la posibilidad de dotarlos
con un dispositivo electrónico para cada dos alumnos. Además, como tendrían que
compartir estarían aprendiendo otros principios como el de solidaridad y ayudarse
mutuamente ante problemas derivados de su uso.
Por todo lo expresado
anteriormente un buen manejo de las TIC ayuda en la labor docente, motiva a los
alumnos a aprender por canales diferentes a los tradicionales y es necesario su
buen manejo en la sociedad en la que se vive.
