¿CÓMO AFECTAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA DOCENCIA Y APRENDIZAJE?

Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de entender el mundo, el acceso a la información y la forma en la que nos comunicamos. La enseñanza no ha escapado a los nuevos tiempos pues tal y como la hemos recibido en nuestra generación no existe. Hoy en día las nuevas generaciones aprenden antes el manejo de una Tablet que de un libro. Bien empleadas las TIC pueden convertirse en un aliado del profesor y pueden hacer que la enseñanza llegue a rincones inhóspitos del Planeta. Además, pueden fomentar en los alumnos su vena investigadora, el buscar por ellos mismos sin necesidad de moverse desde su casa, labor que sin la existencia de dispositivos electrónicos era inviable.

Del manejo de las TIC en el aula se podrían derivar varios problemas. De los cuales a continuación se mencionarán tres: el desfase que tienen los profesores con su uso, el saber encontrar el justo equilibrio de su empleo en el aula y la falta de equipamiento de determinados centros.

El primero de los problemas citados podría solucionarse con cursos para que los profesores aprendan a manejar las TIC. La mejor manera de hacer que los alumnos sean capaces de aprender a través de ellas es que el profesor tenga un manejo avanzado de las mismas. Con las TIC se les puede motivar, hacer que despierten interés por la materia que están estudiando y que el proceso de aprendizaje se realice de una forma más participativa.

Respecto al segundo problema hay que buscar las ventajas y desventajas del empleo de las TIC en el aula y lograr alcanzar un equilibrio. Por ejemplo, es muy útil que los alumnos empleen las Tablet como sustitución de los libros de texto, desde el punto de vista que supone llevar mucha información en un formato más ligero. Pero un factor que no se tiene en cuentan y que debería estudiarse son los efectos nocivos de las pantallas luminosas en la vista, creo que con los formatos digitales (salvo los de tinta electrónica), tal y como los conocemos hoy en día, a largo plazo van a conllevar serios problemas en la vista a las futuras generaciones.

Si se observa el punto de vista de compartir y buscar información, internet es una herramienta muy útil si se sabe cómo utilizar pero hay que enseñar a los alumnos a que aprendan a discriminar pues puede ser un arma muy peligrosa a través de la cual accedan a contenidos inapropiados. También hay que enseñarles a localizar la información que necesitan en libros, catálogos, fichas, etc. Habrá determinadas cosas que no se encuentren digitalizadas y otras que no es lo mismo el aprendizaje que se adquiere cuando se ven a través de una pantalla que cuando se visualizan en vivo y en directo pues de la primera forma siempre habrá matices y elementos que no se puedan captar. Por tanto, si tienen la opción de visualizar algo en formato digital y físico hay que enseñarles a hacerlo de las dos formas.

Desde la perspectiva del futuro que les espera a los profesores frente a las TIC, los primeros deben demostrar la importancia y lo imprescindibles que son dentro del aula frente a los segundos pues de momento no hay máquina en el mundo que sea capaz de formar a los futuros cirujanos, físicos, arquitectos, es decir, instituir a la persona para el aprendizaje de un oficio y en valores. La profesión del docente tiene la responsabilidad de instruir a las nuevas generaciones, hacerles desarrollar un pensamiento crítico, convertirles en personas asertivas y despertarlas inquietudes para que, durante toda su vida, tengan ganas de aprender e investigar, los cuales son dos de los pilares básicos en el proceso de desarrollo individual y de las sociedades. Las TIC ayudan positivamente en este proceso pero, en ningún momento, pueden sustituir la labor del docente, sólo la facilitan y complementan.

Finalmente, el tercer problema propuesto es la falta de recursos económicos en los centros docentes para poder emplear las TIC. El respaldo institucional en este proceso es fundamental, las Administraciones deben ser capaces de dotar del equipamiento necesario a aquellos lugares en los que se está formando a las nuevas generaciones. En el mundo globalizado en el que vivimos, en el cual las formas de comunicación han cambiado por completo, se hace necesario que se forme a las personas en el manejo de las TIC pues les va a ser de vital importancia para poder vivir el tiempo que les ha tocado. Si bien es comprensible que una infraestructura en la que cada alumno, de forma individual, contase con una Tablet o un ordenador es en muchos centros educativos una utopía. Existiría la posibilidad de dotarlos con un dispositivo electrónico para cada dos alumnos. Además, como tendrían que compartir estarían aprendiendo otros principios como el de solidaridad y ayudarse mutuamente ante problemas derivados de su uso.

Por todo lo expresado anteriormente un buen manejo de las TIC ayuda en la labor docente, motiva a los alumnos a aprender por canales diferentes a los tradicionales y es necesario su buen manejo en la sociedad en la que se vive.